Die Gemeinde Höchstädt i. Fichtelgebirge und der Markt Thierstein haben sich zu einem Zweckverband zusammengeschlossen, um den Betrieb und den Unterhalt der Kindertagesstätten in der Gemeinde Höchstädt i. Fichtelgebirge und dem Markt Thierstein zu sichern.

Dem Zweckverband stehen die beiden Ersten Bürgermeister Thomas Schobert als Vorsitzender und Gerald Bauer als dessen Stellvertreter vor.
Wichtige Entscheidungen werden in der Verbandsversammlung getroffen. Diese setzt sich zusammen aus dem Verbandsvorsitzenden, dessen Stellvertreter, sowie 6 weiteren Verbandsräten.

Zu Verbandsräten wurden jeweils 3 aktive Gemeinderatsmitglieder aus dem Markt Thierstein und 3 aktive Gemeinderatsmitglieder aus der Gemeinde Höchstädt bestellt.

Die Aufgabe des Zweckverbandes ist es die Einrichtungen nach den jeweils geltenden gesetzlichen Vorgaben zu betreiben und zu unterhalten. Der Zweckverband hat seinen Sitz am Marktplatz 1 in 95199 Thierstein.

Für die Verwaltung und Organisation des Geschäftsbetriebes hat der Zweckverband eine Geschäftsleitung eingesetzt.

Ausgesprochenes Ziel beider politischer Gemeinden ist es, die Qualität der Einrichtungen sowohl für die Familien, als auch für die Beschäftigten zu erhalten und kontinuierlich gemeinsam weiterzuentwickeln

Im September 2022 hat der Zweckverband Kindertagesstätten Höchstädt – Thierstein den „Kinderhort Fichtelkids“ im ehemaligen Grundschulgebäude 
Thierstein eröffnet und die Schulkindbetreuung für die Höchstädter und Thiersteiner Grundschulkinder somit gänzlich neu organisiert.

Am 01.01.2024 kamen dann noch die beiden etablierten Einrichtungen das „Haus für Kinder - Arche Noah“ in Höchstädt und die „Kindertagesstätte Spatzennest“ in Thierstein hinzu.

Die herausragende Arbeit unseres Fachpersonals vor Ort macht unsere Einrichtungen zu Orten, an denen unsere Kinder wohlbehütet sind, lernen und Spaß haben können.

Unsere Pädagoginnen und Pädagogen stellen eine qualitativ hochwertige Bildung, Erziehung und Betreuung sicher.

Wir arbeiten in multiprofessionellen Teams. Viele unserer Erzieherinnen und Erzieher, sowie Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger haben Zusatzqualifikationen.
Des Weiteren beschäftigen wir eine Sprachfachkraft, weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist.

Das Kind mit seinen Rechten, individuellen Bedürfnissen und Kompetenzen steht im Mittelpunkt.

In unseren Einrichtungen soll jedem Kind ein zeitgemäßer und angemessener Lebens- und Bildungsraum geboten werden.

Die Themen frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung haben in den vergangenen Jahrzehnten enorm an Bedeutung gewonnen. In den Jahren vor der Einschulung nehmen heute fast alle Kinder ein Betreuungsangebot wahr. Auch unter den jüngeren Kindern ist die Beteiligung stark gestiegen.

Dabei geht es längst nicht mehr nur um die Frage der Betreuung von Kindern, während die Eltern arbeiten. Kindertagesstätten haben einen viel höheren Stellenwert: Kitas sind Bildungseinrichtungen.

Was dort geschieht, legt den Grundstein für die weitere „Bildungsbiografie“ unserer Kinder.

Und auch danach, in der außerschulischen Nachmittags- und Ferienbetreuung im Hort, ist die Qualität des Betreuungsangebotes für uns sehr wichtig.
Zentrale Aufgabe an allen Bildungsorten ist es, Kinder über den gesamten Bildungsverlauf hinweg in ihren Kompetenzen zu stärken.

Unsere 3 Häuser bieten bis zu 175 Kindern Platz. 

Von der Krippe bis zum Ende der Grundschulzeit. 

Dieses Platzangebot stellt sich derzeit als bedarfsdeckend dar.

Unter Berücksichtigung aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen und den individuellen Bedarfen vor Ort, arbeiten wir kontinuierlich an unserem Betreuungsangebot.

Durch eine rasche Positionierung und die gute Zusammenarbeit der Gemeinde Höchstädt i.F. und dem Markt Thierstein ist es gelungen, den Familien bereits in 2022 ein bedarfsgerechtes Angebot für die Betreuung der Höchstädter und Thiersteiner Grundschulkinder zu machen. 

Und das somit bereits 4 Jahre vor Inkrafttreten eines entsprechenden Rechtsanspruchs auf Ganztagesbetreuung.

Um die frühkindliche Entwicklung aller Kinder ganzheitlich zu fördern, ist es wichtig, eine anregende Lernumgebung und Wohlfühlatmosphäre zu schaffen.

Funktionale, klar strukturierte und gut ausgestattete Räume bieten den Kindern viel Platz für Kreativität und Selbstbildungsprozesse.

Ruhe- und Aktivitätsphasen müssen in den Räumen gleichermaßen möglich sein.

Kinderschutz ist bei uns ein zentrales Thema.

Jeder junge Mensch hat das Recht auf Förderung seiner Entwicklung und auf Erziehung zu einer selbstbestimmten, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit. Dazu gehört untrennbar das Recht, vor Gefahren, Vernachlässigung und Gewalt geschützt zu werden.

Die aktuellen Zahlen zeigen, wie wichtig ein verlässlicher und professioneller Kinderschutz ist: Im Jahr 2025 stellten die Jugendämter in Deutschland bei rund 79.800 Kindern und Jugendlichen eine Kindeswohlgefährdung fest. Das waren rund 10 Prozent mehr Fälle als im Vorjahr und bereits der vierte Höchststand in Folge. Seit Beginn der Erfassung im Jahr 2012 hat sich die Zahl der festgestellten Kindeswohlgefährdungen damit mehr als verdoppelt.

Quelle: Statistisches Bundesamt (Destatis), Pressemitteilung vom 13. August 2026: „Jugendämter melden 10 % mehr Kindeswohlgefährdungen im Jahr 2025“

Für uns als Träger von Kindertageseinrichtungen bedeutet Kinderschutz deshalb mehr als die Einhaltung gesetzlicher Vorgaben. Er ist Bestandteil unserer täglichen pädagogischen Arbeit und unserer gemeinsamen Verantwortung für die uns anvertrauten Kinder.

Für jede unserer Einrichtungen besteht ein individuelles und umfassendes Kinderschutzkonzept. Darin sind unter anderem verbindliche Strukturen, Verantwortlichkeiten und Vorgehensweisen zum Schutz der Kinder festgelegt. Die Konzepte werden in den Einrichtungen transparent kommuniziert, regelmäßig überprüft und entsprechend fachlicher, gesellschaftlicher und gesetzlicher Entwicklungen fortgeschrieben.

Unser Ziel ist es, in allen unseren Einrichtungen eine Kultur des Hinsehens, Zuhörens und verantwortungsvollen Handelns zu leben. Kinder sollen sich bei uns sicher und ernst genommen fühlen und in ihren Rechten, ihrer Persönlichkeit und ihrer Entwicklung gestärkt werden.

Bei der Wahrnehmung des Bildungsauftrags ist eine enge Kooperation mit den Sorgeberechtigten elementar.

Sie werden an Entscheidungen in wesentlichen Angelegenheiten der Einrichtung beteiligt.

Auf die Entwicklung des Kindes wirkt sich die vertrauensvolle Zusammenarbeit und gegenseitige Wertschätzung von Eltern und Bildungseinrichtung positiv aus.

Eine offene und wertschätzende Haltung gegenüber den Eltern sowie Transparenz in Zielen, Themen und Methoden sind Grundvoraussetzungen für eine gelingende Bildungs- und Erziehungspartnerschaft.

Wir erkennen die Unterschiedlichkeit von Familien und ihrer Lebensentwürfe an.

Und sehen uns in der Verantwortung, Familien und Kinder engagiert zu begleiten. Wir bieten Informationen und Unterstützung ohne zu belehren.

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